分类培养下高职学生职业生涯规划实践教育探索与研究

• 作者: 李燚
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 分类培养 高职学生 职业生涯规划 实践教育
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2016.10.042

摘要

目前,我国高职院校职业生涯规划实践教育的内容较少,而且形式也较陈旧.在"分类培养"教育教学改革中,针对不同性格、兴趣特点、职业倾向,需要采取不同的职业生涯规划实践教学内容与形式.通过分类培养下高职学生职业生涯规划实践教育探索与研究,可以帮助学生更好地明确自己的未来职业目标.