初中数学课堂分层教学方法应用探究

• 作者: 热比汗·吾司曼
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学课堂 分层教学 实践 探索
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1816字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂分层教学指的是重视每位学生能力的不同并因此制定不同层次要求的教学内容、实施不同的教学手段,使得每位学生通过学习都可以获得进步,提高并保持其学习兴趣,促进学生共同进步.本文以湘教版初中数学教材为例,探讨了在初中数学课堂教学如何进行分层教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	热比汗·吾司曼		2	0	0.0	0.0