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摘要:
《指南》中对于幼儿艺术领域的解读中,提出了支持幼儿艺术表现的途径和方法,教师要引导幼儿"感受与欣赏""、表现与创造""、丰富幼儿的想象力和创造力".自主性绘画,幼儿拥有充分自主性和教师保持适宜指导性,通过实践,我班在自主性绘画活动中,幼儿绘画兴趣和积极性有了很大提高.
内容分析
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文献信息
篇名 让幼儿体验绘画活动的快乐 ——以绘画活动《美丽的青花》为例
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 幼儿 自主性绘画 创造力 提高
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 239
页数 1页 分类号
字数 2517字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄品秀 4 0 0.0 0.0
2 邓俊卿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
自主性绘画
创造力
提高
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
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4433
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