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摘要:
作为班主任来说,教学管理的核心与关键则在于学生良好生活习惯的培养,在良好生活习惯培养的基础上实现学生综合素养的提升。而良好的生活习惯养成则需要日常的沟通、观察与了解。学生工作具有很强的综合性,涉及到很多具体事情,学生打游戏问题、早恋问题、过度消费问题、酗酒打架等问题等等。作为班主任如何与学生沟通则显得尤为重要。
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职校班主任如何教育学生
班主任
学生
教育
认知
生存
合作
高校班主任工作的探索与实践
高校
班主任工作
循循善诱
独立成长
浅谈班主任对学生的教育方法
班主任
教育方法
严爱结合
家校联手
探索班主任工作有效沟通激励的方式
学生
班主任
有效沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 班主任对学生教育方式的探索
来源期刊 才智 学科
关键词 教育 教育的温度 教育的方式
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 1792字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王嘉雨 11 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
教育的温度
教育的方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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