基于读写能力培养的语文阅读教学研究

• 作者: 刘洪霞
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 读写结合 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G421|G623.24
• 字数: 1826字
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中,教师要注重以读促写,读写结合,让学生在阅读的基础上进行课堂小练笔,提高学生的写作能力.要做到课本示范,学以致用;感悟情感,拨动心弦;借助词汇,锻炼写作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪霞		1	0	0.0	0.0