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摘要:
应用型人才培养模式及其相关问题的探讨是所有新建本科院校都必须面对的教育难题之一。而解决这个问题的办法却要立足于自己院校的个性化特点和研究者对于应用型人才内涵的具体理解。因此,本文拟在解析新建本科院校人才培养模式研究与实践特点的基础上,结合对应用型人才内涵的重新审视,从三个层面上对其人才培养模式的构成进行了分别的阐释与说明。即:以需求为导向的课程体系构建、以能力培养为核心的教改实践、以借鉴提升为内容的理论研究。
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文献信息
篇名 新建本科院校应用型人才培养模式研究
来源期刊 才智 学科
关键词 新建本科院校 应用型人才 培养模式
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 创新教育 Innovation Education
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 4666字 语种 中文
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1 王桂芝 4 2 1.0 1.0
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新建本科院校
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才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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