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摘要:
针对中职学生的学习兴趣进行调查,发现影响中职学生学习兴趣的因素多种多样,包括学生自身、学校教学、家庭成长环境等.应当做到思想教育引导专业兴趣.教学安排上,要突出实践性教学;教学方法上,精心教学设计;因材施教,引导学生树立正确的人生观和学习目标,培养学习兴趣.
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文献信息
篇名 基于人才培养的中职学生学习兴趣调查研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 中职学生 学习兴趣 调查研究 实践性
年,卷(期) 2016,(29) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G718.2
字数 1768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱山立 湖南农业大学教育学院 40 81 6.0 8.0
2 王开颜 湖南农业大学教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中职学生
学习兴趣
调查研究
实践性
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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26501
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