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摘要:
目前我国中职教学中,学生学习基础差,专业学习兴趣不高,积极性不强,若经过2年半的学校培养,无法取得应获得的专业技能,毕业后是很难适应汽车维修工作的.通过设计问卷调查,就中职汽修专业学生学习兴趣进行分析,以提高汽修专业教学质量.
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文献信息
篇名 中职汽修专业学生学习兴趣问卷调查分析与探究
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 中职汽修 专业兴趣 问卷调查
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 调查思考
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1534字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1440.2019.17.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周全玉 3 0 0.0 0.0
2 王孝洪 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中职汽修
专业兴趣
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
总下载数(次)
33
总被引数(次)
4358
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