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摘要:
仪器分析课程已成为药学专业必修的重要基础课之一.为准确把握药学专业本科生学习仪器分析课程的情况,探究进一步提高教学效果的有效途径,设计和开展了仪器分析教学情况的问卷调查,发现分析理论与仪器技术未能有机融合是学生面临的主要问题,并针对此提出了对策.
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文献信息
篇名 药学专业仪器分析问卷调查及对策分析
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 仪器分析 药学 教学方法 问卷调查
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 500-502
页数 分类号 R917
字数 2963字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.07.07
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋云龙 第二军医大学药学院药物分析学教研室 35 319 10.0 17.0
2 范国荣 第二军医大学药学院药物分析学教研室 123 1248 18.0 27.0
3 陆峰 第二军医大学药学院药物分析学教研室 87 895 18.0 25.0
4 柴逸峰 第二军医大学药学院药物分析学教研室 187 1796 22.0 30.0
5 亓云鹏 第二军医大学药学院药物分析学教研室 38 344 10.0 17.0
传播情况
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研究主题发展历程
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仪器分析
药学
教学方法
问卷调查
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基础医学教育
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2095-1450
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大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
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