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摘要:
生活是课堂教学的源泉,生活中蕴涵着丰富生动的教育因素,与学生的需求、愿望、情感、体验密切相联.思品课教学,要注重与学生生活的联系,开发和利用学生已有的生活经验,选取学生在生活中关注的话题,将学生的课堂学习和现实生活紧密结合起来,使他们在与生活的沟通中感受到学习的意义和价值.
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贴近生活
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文献信息
篇名 让初中品德教育贴近学生的生活
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中品德 学生生活 贴近
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 1885字 语种 中文
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1 李世荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中品德
学生生活
贴近
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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出版文献量(篇)
34892
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