以课题为导向的数字媒体设计联动课程体系研究

• 作者: 曾真
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 课题导向 数字媒体设计 联动 课程体系
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 字数: 3441字
• 语种: 中文

摘要

在数字信息化发展的进程中,数字媒体设计教学面临诸多问题,需要调整现有的教学策略,建立可持续发展的课程体系.以课题设置的创新引导课程结构、教学内容、教学方式等方面的改革,形成以课题为导向的数字媒体设计联动课程体系,借助不同性质、内容与维度的课题,将授课式教学转化为探讨性教学,将被动学习转化为主动学习,可以培养学生发现、分析、解决问题的能力,让其自主构建专业知识体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾真		11	5	1.0	1.0