新课程背景下利用乡土历史资源构建历史高效课堂的策略

• 作者: 林强
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 乡土历史资源 高效课堂 思维能力 合作探究
• 年，卷（期）: 2016,（S2）
• 页码范围: 88-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

随着课程改革的进行,在历史课堂教学中实现高效课堂的目标迫在眉睫。高效课堂的构建在近年的教学与教研中,也是一个频繁提起的话题。实现高效课堂的途径众说纷纭,但归宿点是一致的,都是力求在单位时间内,实现更加有效的教学效果,力求变教师被动地讲授,为学生自主地学习。从乡土历史资源的角度,试图寻找高效课堂与乡土历史资源的融合点,实现历史高效课堂的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林强		4	3	1.0	1.0