游戏教学用于培智语文教学的实践探究

• 作者: 刘爽
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 游戏教学 培智语文 教学实践
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 字数: 2285字
• 语种: 中文

摘要

培智学校的学生由于智力存在障碍，他们的思维通常比较刻板，理解能力比较差，所以普通的语文教学课堂上，往往是即使教师妙语连珠，讲得绘声绘色，也很难收到学生热烈的反馈，因此，将更能提升智障学生参与兴致的游戏融入培智语文教学意义重大。本文首先介绍在培智语文教学中引入游戏教学的必要性，接着探析将游戏教学用于培智语文教学中应遵循的原则和注意事项，最后给出关于游戏教学在培智语文教学中的实践探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爽		9	6	2.0	2.0