基于教材探究培智语文趣味性教学策略

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 培智语文 趣味性教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培智学校的学生由于受到心理与生理等多方面因素影响导致他们对知识的接受程度较弱,理解力低下,思维能力发展不足,导致教学难以顺利进行.在当前培智语文教学中,课堂授课的有效性是教师探求的主要目标.新课程改革背景推促教学方式发生极大改变,教师在教学中转变传统教授学生知识的思想,通过创新趣味性教学激发学生学习兴趣,促使学生在内在动力驱使下展开有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧		2	0	0.0	0.0