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摘要:
随着我国九年义务教育中新课改的深入发展和长期实践,初中语文的教学工作面临着前所未有的机遇和挑战,不仅在教学目标和教学方式中有了比以往更高的标准,而且对学生在初中语文课堂教学中的参与度也有了全新的要求。从某种程度上来说,学好初中语文对提高学生的综合素质有着十分重要的推动作用,只有通过全面分析初中语文课堂教学中的多种影响因素,才能更好的提高他们的语文成绩和语文学习能力。
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文献信息
篇名 增强学生在初中语文课堂教学中的参与度
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 初中语文 课堂参与度 学习兴趣
年,卷(期) 2016,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-
页数 1页 分类号 G633.3
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1 武贵珠 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂参与度
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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