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高职院校精品资源共享课建设发展路径探析
高职院校精品资源共享课建设发展路径探析
作者:
周晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
精品课程
精品资源共享课
信息化
发展路径
摘要:
精品资源共享课是在原有的精品课程基础上转型升级而来的,它的建设水平直接关系到高职院校的教育教学质量,也影响着高职院校的教育信息化程度。推进精品资源共享课建设对于促进教育公平、打造人力资源强国、构建学习型社会具有深刻的现实意义。本文从精品资源共享课建设的政策发展历程入手,深入剖析其建设过程中存在的问题,进而在精品课程标准与要求的基础上提出精品资源共享课建设的几点发展路径。
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建设问题
未来发展
MOOCs背景下的高职精品资源共享课建设
MOOCs
精品资源共享课
高职教育
精品课程
精品资源共享课对我国MOOC建设的启示
开放教育资源
MOOC
精品资源共享课
转型
升级
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
高职院校精品资源共享课建设发展路径探析
来源期刊
同行
学科
教育
关键词
高职院校
精品课程
精品资源共享课
信息化
发展路径
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
463-
页数
-462页
分类号
G712.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周晓红
7
13
2.0
3.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
精品课程
精品资源共享课
信息化
发展路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
主办单位:
安徽省残疾人联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-6868
CN:
34-1253/C
开本:
16开
出版地:
合肥市琥珀302信箱
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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