基于专业群协同创新工作室的差异化复合型人才培养

• 作者: 刘冠群 王东江
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 协同创新 工作室 人才培养
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2016,（10X）
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: TP3-4

摘要

按照专业相通、技术领域相近、职业岗位相关、数字资源共享的专业群建设原则,打造学院全媒体资源制作与服务特色专业群,专业群的建设体现了群中专业既相对独立,又互相联系;既能实现群内资源共建共享,又能体现产业岗位细化的前瞻性。重视群内专业知识技能迁移教学设计,主动融入生产实际,从坚实基础、必要条件、重要措施、有力保障四个方面阐述基于专业群协同创新工作室的差异化、复合型人才培养,满足领域中各类人才成长发展需要,提升人才培养层次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冠群		14	24	3.0	4.0
2	王东江		2	0	0.0	0.0