作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程下的语文课堂是知识共享的平台,是情感交互的空间,更是心灵碰撞的磁场.本文立足当前小学语文课堂,积极探索新课程背景下,如何打造语文生命课堂,实现多元对话,促进心灵沟通,在人本与文本的交互中邂逅真语文.
推荐文章
浅谈怎样让小学语文课堂教学活起来
小学语文
课堂教学
教学模式
让经典诗词优化小学语文课堂导入情境
经典诗词
小学语文
课堂教学
导入情境
用激情点燃语文课堂
语文
激情
课堂
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈怎样让小学语文课堂激情飞扬
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 激情课堂 心灵沟通
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 323
页数 1页 分类号
字数 1959字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勇 19 12 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
激情课堂
心灵沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导