参与式教学方法在小学体育教学中的运用研究

• 作者: 张雨军
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 参与式教学 兴趣 教学思想
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 9-9,11
• 页数: 2页
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

参与式教学有助于使素质教育在教学中落在实处。课堂实施素质教育的途径，就是要打破以教师、课堂、书本为中心，以讲授为主线的教学套路，确立一个全新的教学模式。体育课本身就是一个以学生参与活动为主的一个动态开放的课堂，采用参与式进行教学可以更加充分地调动学生的积极性和主动性。因为参与式教学能充分体现以学生为主的教学新理念，整个教学过程，不论是从课前准备、课堂教学还是课后练习都是以学生为主体，让学生在整个体育活动中始终处于主体地位。学生在愉快的教学氛围中教授体育、喜欢运动，逐渐培养他们自觉锻炼身体的良好习惯和终身体育意识，进而推进素质教育的顺利进行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雨军		5	3	1.0	1.0