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摘要:
口腔医学技术是一门技术性很强的应用性学科,实践性较强。实验课教学是专业学习的重要组成部分,学校实验室安排的教学时间极其有限,学生依靠课堂的时间是无法熟练掌握。将实验室开放,给学生更多的操作练习机会,可以很好的解决这个问题。
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改革
改革口腔医学实验室开放管理模式
口腔
医学实验室
开放模式
能力
口腔医学实验课教师信息技术能力培训方案设计
信息技术
仿生模拟
计算机模拟
仿生头模
培训
实验课教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 针对口腔医学技术专业实验室开放的探讨
来源期刊 科技展望 学科
关键词 口腔医学技术 实验室开放 探讨
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 239-239
页数 1页 分类号
字数 2458字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈路 安徽医学高等专科学校口腔医学系 3 6 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
口腔医学技术
实验室开放
探讨
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科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
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