基于TRP数字教学资源平台对写作能力提高的研究

• 作者: 尹莉 王华
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: TRP数字教学资源平台 英语写作
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

英语写作能力不仅是英语翻译、写作以及应试的基石,而且是今后更深入的学习和工作的重要保障.根据《大学英语教学大纲》的规定,大学生在学完四、六级后要能按照规定的题目和提示在规定的时间内写出规定字数的短文,要求内容连贯,无重大语法错误.然而,大多数的学生并不能达到要求.TRP数字教学资源平台能为学生提供了网络化的写作平台.本文运用实验法和对照法对TRP数字教学资源平台对大学生写作能力的提高程度进行研究.通过和实验组学生原始水平的横向对比和对照组写作成绩的纵向对比,分析了TRP对不同层次学生写作水平的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹莉		11	23	4.0	4.0
2	王华		1	0	0.0	0.0