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摘要:
随着新课程改革的不断深入发展,对学生综合素质也提出了新的要求,学生不仅要加强对专业课程的学习同时还要对情操、品德等的培养。小学美术教学作为现在小学教学的一部分不可或缺,它不仅对培养学生的审美情趣有极大的益处,同时还丰富了孩子的情感世界。因此,学校应重视小学美术教学中的情感教育,它对促进孩子的健康发展功不可没。
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小学
美术教学
情感教育方法
浅论小学美术教学中的情感教育
美术教学
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情境
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文献信息
篇名 论小学美术教学中的情感教育
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 小学美术教学 情感教育 意义与措施
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 体育窑美育
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号 G623.75
字数 1654字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术教学
情感教育
意义与措施
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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