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摘要:
课堂教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力,培养能力,开发思维的重要途径.因此,课堂教学效果的好坏,直接影响教学质量的高低,是能否促使学生素质全面、和谐发展的关键.本人结合近几年的教学经验和从事新课程教学实践的经验,从培养学生学习语文的兴趣;激励教学;学生自主、合作、探索方法;启发式教学等方面探讨初中语文课堂教学的一些方法.
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初中语文
课堂教学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文课堂教学方法探讨
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 语文课堂教学 方法探讨 初中 课堂教学效果 学生素质 培养能力 教学经验 启发式教学
年,卷(期) zrjs_2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.3
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1 李杰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
方法探讨
初中
课堂教学效果
学生素质
培养能力
教学经验
启发式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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