高职西方经济学教学方法探讨

• 作者: 曾天地
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 西方经济学 教学主线 教学手段 现实问题
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 职业教育探索
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.14.062

摘要

西方经济学历来是高职经管类专业学生学习的难点.在教学中,我们必须首先向学生明确学习该课程的主要目的,从整体上把握微观和宏观经济学的教学主线,因材施教地弱化数学分析,鼓励他们克服畏难情绪,灵活运用多种教学手段提高学生的自主学习的能力、分析及解决问题的能力、创新思维的能力,激发他们用所学知识来理解经济生活中的热点问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾天地		12	6	2.0	2.0