作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
众所周知,艺术来源于生活,其实知识同样来源于生活,尤其是数学知识,它与学生的生活实际有着非常密切的联系.在平时的教学中,教师如果能够把生活中的事物或现象引入数学教学中,无疑会对数学教学起到事半功倍的效果.在小学数学教学中,教师根据学生的生活实际,联系学生身边的数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,使学生真正感受到数学与生活的关系,能激发学生的学习热情,培养学生的数学能力,锻炼学生勇于探索、勇于创新的精神.
推荐文章
如何结合学生生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学教学
联系
效果
浅谈小学数学教学与学生生活实际的结合
小学数学教学
生活实际
小学阶段
小学数学教学与学生生活实际的结合研究
小学数学
教学生活化
研究策略
如何联系生活实际进行小学数学教学
生活实际
小学数学
契合点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 结合学生生活实际进行小学数学教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 生活实际 小学数学教学 联系 效果
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 267
页数 1页 分类号
字数 1811字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活实际
小学数学教学
联系
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件(电子版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
61301
总下载数(次)
76
总被引数(次)
7403
论文1v1指导