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摘要:
项目教学法在高职《学前儿童数学教育》课教学中的应用中取得了一定的成绩,体现了项目教学法的优势和《学前儿童数学教育》的特点,但在二者结合的实践教学过程中也发现了一些新的问题,指导教师的定位、成绩评定的标准、教师备课等基本要素的完善成为了一个新的课题,这些问题的解决就是项目教学法应用中的升华与拓展。
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文献信息
篇名 浅谈项目教学法在高职《学前儿童数学教育》课应用中的注意事项
来源期刊 职工法律天地 学科
关键词 项目教学法 高职 学前儿童数学教育 注意事项
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 292-292
页数 1页 分类号
字数 2339字 语种 中文
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1 王雪巍 15 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
高职
学前儿童数学教育
注意事项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职工法律天地
半月刊
1008-9837
36-1207/D
16开
江西省南昌市八一大道415号
1988
chi
出版文献量(篇)
16520
总下载数(次)
20
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