作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《基于批判性思维培养的历史学术型课堂构建的实践研究》的要求,历史课堂教学中应有意识地培养学生的批判性思维,促使学生向创造思维方向发展。
推荐文章
初中历史批判性思维教学研究
初中历史
批判性思维
教学方法
模式
初中历史批判性思维的教学实践
批判思维
史料验证
创新教学
初中历史教学中学生质疑能力的培养
初中历史
质疑能力
培养探究
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中历史课堂教学中学生批判性思维的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 课堂教学 批判性思维 培养
年,卷(期) wldh_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 连美秀 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
批判性思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导