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摘要:
盲校孩子身上存在着共同的教育问题——行为习惯差、自卑、孤独、缺乏自信.面对这样一个群体,育心比育分更重要.针对盲校学生共同的教育问题,走进他们的精神世界,关注盲生的心灵成长,开展丰富多彩、有益于身心健康的、富有趣味性的德育活动,用爱心去滋润盲生,在活动中鼓励他们主动与同学交往,使盲生融入集体生活中,驱走孤独;为盲生搭建展示的“舞台”,让盲生不断发现自己的长处,悦纳自我,增强信心,走向成功.
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文献信息
篇名 让孩子的心里充满光明——盲校“滋润心灵”教育活动路径设计与实施的实践研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 德育活动 滋润心灵 阳光自信
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 教育◆教学◆教法
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号 G761
字数 3700字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林敏 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育活动
滋润心灵
阳光自信
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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17400
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