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综合实践活动:打开孩子习作思维的"钥匙"
综合实践活动:打开孩子习作思维的"钥匙"
作者:
徐莹
原文服务方:
新课程
综合实践活动
习作
'钥匙'
摘要:
综合实践活动丰富了孩子的校园生活.活动中,孩子的"观察"能力得到了提升;活动中,孩子通过"体验"生活,积累了不少有趣的写作素材;活动中,将零散的个人阅读,进行组织化、常规化,孩子的语感得以提升.这带来的启发是:在提倡"大课程观"的当今社会,为什么不能将课程进行融合,以综合实践活动为依托提高孩子的写作能力呢?带着这一思考,进行了研究,从"观察实践活动让作文更多彩""体验生活实践活动让作文更出彩""阅读让作文更精彩"三个方面进行具体阐述.
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文献信息
篇名
综合实践活动:打开孩子习作思维的"钥匙"
来源期刊
新课程
学科
关键词
综合实践活动
习作
'钥匙'
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
课程篇1
研究方向
页码范围
142-143
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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徐莹
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习作
'钥匙'
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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