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原文服务方: 新课程       
摘要:
综合实践活动丰富了孩子的校园生活.活动中,孩子的"观察"能力得到了提升;活动中,孩子通过"体验"生活,积累了不少有趣的写作素材;活动中,将零散的个人阅读,进行组织化、常规化,孩子的语感得以提升.这带来的启发是:在提倡"大课程观"的当今社会,为什么不能将课程进行融合,以综合实践活动为依托提高孩子的写作能力呢?带着这一思考,进行了研究,从"观察实践活动让作文更多彩""体验生活实践活动让作文更出彩""阅读让作文更精彩"三个方面进行具体阐述.
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文献信息
篇名 综合实践活动:打开孩子习作思维的"钥匙"
来源期刊 新课程 学科
关键词 综合实践活动 习作 '钥匙'
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 课程篇1
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
综合实践活动
习作
'钥匙'
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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