趣味复述:打开英语思维的"钥匙"

• 作者: 程建斌
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 复述 多变 趣味 思维品质
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 60,62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.24.034

摘要

复述是语篇教学中常用的意义型语言输出活动之一.文章论述了趣味复述活动多样性、流利性、深刻性的特性,探索了从"踏着文本走、蹬着文本跳、跨越文本飞"三个层次、六项具体内容优化复述活动的策略,从而促进学生英语思维品质的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程建斌		1	1	1.0	1.0