利用木偶开展幼儿园教育活动，促进幼儿发展的实践探索

• 作者: 林艳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 木偶戏 幼儿教育 实践探索 发展
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.10.066

摘要

伴随着教育的发展和进步，国家在教育的各个阶段分别开展不同的改革措施。幼儿教育是整个教育阶段最为基础的阶段，也是教育的关键阶段，部分幼儿园应教育改革的要求已经开始实施特色教育，利用地方特色资源，以不同的环境创设活动促进幼儿的身心发展。文章主要研究了木偶在幼儿园教育当中的实践探索，依托木偶开展不同的教育实践活动，该类活动实现了幼儿从自身主体到社会实践方面的发展。笔者期待通过文章，将木偶活动在幼儿园教育教学活动的实践与探究加以总结，并共享予广大幼教工作者。