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摘要:
本文以分析中国大学生跨文化交际能力和思辨能力为基础,以跨文化交际的视角探索适合时代发展和社会需求的批判性思维的策略和方法.
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历史教学
批判性思维
培养
浅谈高中地理教学中批判性思维的培养
高中地理
批判性思维
培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 跨文化交际视角下的批判性思维培养
来源期刊 科技风 学科
关键词 跨文化交际 批判性思维 培养
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2318字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201618050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘美娜 沈阳大学外国语学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际
批判性思维
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
总被引数(次)
119910
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