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摘要:
美感教育与形象之间的联系十分紧密,若离开形象对人们视觉所造成的刺激,则美感教育表现十分空洞。在初中政治教学中,应用多媒体凸显出鲜明的形象,同时也是贯美感教育的关键环节,且学生在政治课堂中,可随时感受到美的形象。
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文献信息
篇名 多媒体技术让审美教育在初中政治课中有效渗透
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 多媒体技术 审美教育 初中政治 美感教育 有效渗透
年,卷(期) 2016,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 322-
页数 1页 分类号 G633.2
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1 刘丽媛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
审美教育
初中政治
美感教育
有效渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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