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摘要:
教学考核评价不仅是为了考查学生完成教学目标的程度,更重要的是为了检验学生的学习效果,完善教学过程,从而有效地促进学生综合能力的培养及职业技能的提高.本文针对原有工学一体化教学评价体系中的一些不足之处,从电气自动化设备安装与维修专业课程教学模式改革角度切入,提出对原有的教学评价体系进行改革,并在PLC控制系统装配与维修课程中试用,获得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 评价体系小改革职业技能大提升——引入企业产品验收标准构建教学评价体系
来源期刊 职业 学科
关键词 评价体系 职业技能 改革 产品验收
年,卷(期) 2016,(28) 所属期刊栏目 改革创新
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 1981字 语种 中文
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1 蒋勇辉 2 0 0.0 0.0
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
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