多元智能实践教学在民办教学中的应用

• 作者: 常大俊
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 多元智能 民办高校 实践教学 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 科教理论
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201618028

摘要

进入21世纪,大学生的教育并不再是简单的理论知识教育,而是更加注重学生的全面发展.由于民办高校在我国是新兴的一种高等教育模式,因此诸多方面都需要借鉴普通高校在教学教育上的模式,但民办高校具有自己优势,那就是可以更好的结合当前先进的教育教学理念来进行学生的多维化培养模式.本文就是以民办高校作为研究平台,进行"多元智能"化的实践教学模式对学生进行多维化培养,设计相关评价体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常大俊	长春建筑学院电气信息学院	21	48	3.0	6.0