作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章主要通过从词法、句法、章法这三方面来分析研究语言与文化、教学与文化的关系,并探析实现在韩国语语法教学中成功导入文化的方法和途径,意在改变以前语言教学只是重视语言形式的韩国语语法教学模式,让人们充分意识到韩国语语法教学中文化导入的重要性,在学生掌握语法知识的同时,提高文化意识和语言运用能力.
推荐文章
韩国语基底形的习得研究
基底形
表面形
不规则活用
浅析韩国语言禁忌文化对韩语教学的影响
韩国文化
语言禁忌
韩语教学
韩国语冠形语的教学方案研究
韩国语
冠形语
教学方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 韩国语语法教学中的文化导入
来源期刊 未来英才 学科
关键词 韩国语 语法教学 文化导入
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 237
页数 1页 分类号
字数 2302字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许菁 四川外国语大学成都学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (11)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
韩国语
语法教学
文化导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导