作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生物是集理论知识和实验为一体的学科,生物教师应该重视实验教学,因为实验教学不仅可以提高学生的动手操作能力,还可以让学生在实验的过程中获得更多的文化知识,但就目前的发展趋势来看,我国的高中生物实验教学还存在很大的问题,需要生物教师改革与发展生物实验教学方法,优化课程设置,从而形成有生物实验教学特色的实验教学体系。
推荐文章
生物实验教学的改革与探索
高等学校
生物实验
教学改革
生物化学实验教学改革的探索与实践
生物化学
实验教学
教学改革
天然药物化学实验教学改革探索
天然药物化学
实验教学
教学改革
生物化学实验教学改革的实践与探索
生物化学实验
教学改革
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 针对生物实验教学的改革和探索浅析
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 生物实验 多媒体 兴趣
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号
字数 1592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵希平 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生物实验
多媒体
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
论文1v1指导