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摘要:
为能有效地达到新课程教育的目标,在履行数学教学时,首先老师要转变教学思想,针对初中数学教学更要采取探究式的教学形式.在教学期间,老师应该有意识的引导学生以自行探究或小组讨论的形式获得知识.
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文献信息
篇名 在初中数学课堂中对于探究式教学的创设与研究
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 初中数学 应用活动 探究式教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 254
页数 1页 分类号
字数 2073字 语种 中文
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