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摘要:
在新课改背景下的初一政治教育应对学生上课积极性不高以及课程内容对情感教育深化的要求,提出了遵循情感共鸣原理为基础理念构建初一政治课堂的教学方向。情感共鸣原理更多地关注了学生在课堂上的情感体验,并在课堂教学中逐渐培养学生的学习情感以及生活态度,根据这样的教育理念,初一政治教育可以真正实现自身的课堂价值。从情感共鸣角度出发,浅谈其必要性以及实践方法。
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文献信息
篇名 遵循情感共鸣基础理念,构建初一政治课堂
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 初一政治 情感共鸣原理 专业素养
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 20-20,22
页数 2页 分类号
字数 3028字 语种 中文
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1 唐明平 4 0 0.0 0.0
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