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摘要:
图形计算器能够使高中数学教学变得生动有趣,有利于学生理解.基于此,文章阐述了在高中数学教学应用图形计算器的必要性,并从绘图、计算以及分析三个方面重点分析图形计算器在高中数学教学中的具体应用.
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文献信息
篇名 图形计算器在高中数学教学中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中数学 图形计算器 绘图
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 236
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1647字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201623174
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1 谢小雄 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
图形计算器
绘图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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