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摘要:
思维导图作为一种组织思维的工具,为教师提供了一种新的教育理念与教学工具.借助思维导图,可以记录重要信息及其之间的关系,信息量丰富.记录的结果直观、形象,信息之间的关系一目了然,容易理解与记忆.本文通过广州市初中信息技术结业考试复习的应用实践,探讨思维导图在信息技术复习课教学领域中的应用效果.
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文献信息
篇名 思维导图在初中信息技术复习课中的应用
来源期刊 信息化建设 学科
关键词 思维导图 信息技术 复习课
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号
字数 3323字 语种 中文
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期刊影响力
信息化建设
月刊
1008-1941
33-1216/N
大16开
浙江省杭州市体育场路479号浙江省行政中心8号楼3楼
1998
chi
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