优化体育"四学"环节提升学生核心素养

• 作者: 李盛良
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 首学 互学 群学 共学 核心素养
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G455
• 字数: 4052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201623154

摘要

文章提出了在教育改革的今天,需要优化体育课堂的"四学"环节,即首学、互学、群学、共学,从而不断激发学生的学习兴趣,让学生在探究学习、自主学习、合作学习、创新学习中实现知识、能力、态度和价值观等方面的融合,提升学生"人格力""学习力""创造力"三大核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李盛良		1	3	1.0	1.0