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微课让信息技术学习更个性化
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摘要：
"微时代"的到来,给我们信息技术注入了新的生机与活力。我们要利用微课因材施教,满足学生个性化学习的需求。本文主要阐述了信息技术微课设计的原则,以及设计过程。
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新课改理念中信息技术个性化教学
个性化教学
创新精神
感知效能
如何在高中信息技术教学中贯穿个性化教学
信息技术
教学
个性化
实用性
积极性
微课在个性化作文教学中的实践应用
微课
语文作文个性化学习
有效融合
探究
信息技术助力汉字个性化书写教学的实践研究
信息技术
小学低学段
语文汉字
个性化书写教学
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 微课让信息技术学习更个性化 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中信息技术 微课 设计 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2016,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 99- | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.67 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中信息技术
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设计
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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53
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