语文课堂教学发挥学生主体作用的实践

• 作者: 武高科
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 更新理念 激发兴趣 分层教学 激励质疑 启迪思维
• 年，卷（期）: zrjs_2016,（11）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力.只有让学生真正成为学习的主人,才能逐渐形成“自主、合作、探究”的学习方法,各方面素质得到全面发展,成为时代需要的合格人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武高科		1	0	0.0	0.0