学到有价值数学获取人人得以发展

• 作者: 蒋普亮
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 得以发展 策略思考
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

义务教育阶段的数学教学要求人人学到有价值的数学,人人都能够获取发展.这应当就是初中数学教学所必须努力追求和达成的目标,这也是人们在具体的教学中必须进行认真思考的话题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋普亮		1	0	0.0	0.0