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摘要:
CDIO是国际工程教育改革的成果。该文引入CDIO教育理念,介绍了该理念的三个核心文件:1个愿景、1个教学大纲、12条标准。并把CDIO教育理念引入嵌入式系统原理及应用课堂,从教学理念、教学内容设计、'做中学'教学方法,到考核方式结合CDIO教育理念进行改革。
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基于CDIO理念的工程教育实践教学改革初探
工程教育
CDIO理念
实践教学
基于物联网驱动的嵌入式系统教学改革
教学改革
物联网
嵌入式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于CDIO教育理念的嵌入式系统原理及应用教学改革与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 嵌入式系统 CDIO教育理念 做中学 工程师
年,卷(期) 2016,(12X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 TP368.1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙静 吉林师范大学计算机学院 28 183 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
嵌入式系统
CDIO教育理念
做中学
工程师
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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