分层教学模式在三维软件基础课程中的应用

• 作者: 侯文雄
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 工学
• 关键词: 分层 三维课程 教学
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G712|TP3-4
• 字数: 4784字
• 语种: 中文

摘要

随着技术的进步,很多游戏、动画、电影、交互设计都开始应用三维技术进行制作.可是鉴于《三维软件基础课》这门学科的特殊性.在高职三维课程的教学中往往会出现一些问题,学生多、课程周期长、内容多;学生自主学习性不强,易失去积极性.怎样帮助学生提高学习的信心,提高学生的整体水平,扭转两极分化现状,成为学院三维软件教师探讨的重要课题之一.多与学生接触,掌握学生的信心、兴趣、内在潜力的水平,分层教学在教学过程中有着不可忽视的优势.