高中英语教学中愉悦评判法的实践与探索

• 作者: 王建黎
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 愉悦评判 实践
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教学测评
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4469字
• 语种: 中文

摘要

本文主要阐述英语教学中实施愉悦评判法的背景、意义及其涵义,并具体地介绍了实施愉悦评判法的三种评判方法与措施,最后总结了实施愉悦评判法的具体效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建黎		1	0	0.0	0.0