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摘要:
地理在高校课程当中是一门知识结构体系复杂的科目,既包括大量的地图也包括丰富文字叙述的地理知识,更与学生现实生活密不可分。可以说,学生每天都在接触着地理知识。因此,培养并提高高校学生地理知识应用能力非常重要。本文首先分析了影响高校学生地理知识应用能力的主要因子,然后针对这些因子提出了相应的培养策略,以期能够提高学生的地理知识应用能力。
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文献信息
篇名 高校地理教学中学生知识应用能力的培养策略
来源期刊 城市地理 学科
关键词 高校 地理教学 学生 知识应用能力 培养策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教育教学/EDUCATION
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
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1 郑智虎 2 1 1.0 1.0
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高校
地理教学
学生
知识应用能力
培养策略
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期刊影响力
城市地理
半月刊
1674-2508
50-1192/K
16开
重庆市
78-138
2008
chi
出版文献量(篇)
12459
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33
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