浅谈小学数学反思能力的培养

• 作者: 高洁
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 反思
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 245字
• 语种: 中文

摘要

通过不断的反思与总结,能够帮助学生对解题有更深入的认识,从而从感性认识升华到理性拟识.在小学数学课堂中,教师应当激发学生的反思动机,学会主体反思,掌握反思方法,帮助他们从多角度、多层面地对待数学问题,并对思维过程进行全面的考虑、分析,进而深化对数学问题的理解,探索数学问题的规律.教师不但要在课堂上重视反思,鼓励学生反思,培养学生的数学反思能力,还要注意在课堂外对学生反思习惯的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高洁		2	0	0.0	0.0